時松博士作“學術問卷編制的基本流程與常見問題剖析”的學術報告
来源:教育科學與技術學院 发布时间:2019-12-24 17:05:11 閱讀量:
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  11月29日下午,吉林师范大學教育學院學前教育系教师、中央民族大學教育學院在读博士后时松博士在明理楼525教室做了题为“學术问卷编制的基本流程与常见问题剖析”的學术報告。讲座由教育科學與技術學院教育系张晓红主任主持,教科院多名教师和學生、大同市多名幼儿园园长聆听了此次報告。

    首先,時博士强调了量化研究对教师學术研究和专业成长的重要性以及量化研究需具备设计问卷、数理统计问卷的基本能力。时松博士主要围绕问卷设计的基本流程、问卷主要内容、撰拟题目原则、信效度原理、问卷实例分析等主要内容进行详细讲解。然后時博士结合自己的科研经历,深入浅出地讲解了问卷设计流程按照确定研究主题、做好文献探讨、明确研究变量、设计问卷具体题目、选用问卷类型、草拟和修改问卷题目、专家评定、问卷预测、计算问卷效信度、正式问卷的形成。時博士系统而专业地讲解了在调查研究中可能会遇到的常见问题,分析了引起问卷无效的主要原因,探讨了效度和信度的含义及原理、计算方法、注意事项等。

  教科院教育系張曉紅主任對時松博士的講座給予充分的肯定,並再次強調在教育研究中應將質性研究和量化研究緊密結合,鼓勵教師運用心理學科中的實證研究方法去研究教育問題,促進教育研究的科學化。

  时松博士关于在科學研究中如何编制问卷的报告对我院教师进行实证类研究具有重要的指导作用,加深院教師對實證研究的深層次理解以及投身科學研究的熱情,對促進院科研工作的開展具有重要的推動作用教育科學與技術學院

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